Svolgere l’educazione terapeutica a domicilio - CORSO

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[ ] Corso: ASFO_25116 - Svolgere l’educazione terapeutica a domicilio

Tipo Corso: RES - Corso

Area Formativa: Clinico-assistenziale

Crediti: 1040.0

Accreditamento Regionale

Ulteriori informazioni

Premessa

Il fabbisogno formativo evidenzia la necessità di approfondire le fasi del percorso di progettazione e attuazione edu¬cativa, e descrivere i fondamenti comunicativi e relazionali coinvolti nel processo educativo con il paziente, come il colloquio motivazionale e l’approccio di “shared decision making”. Dall’analisi dei bisogni educativi, sono approfondite le diverse tipologie di bisogno educativo, offrendo strumenti e domande guida per identificarli da una prospettiva sia della persona assistita che del professionista. Il percorso proposto si articola nella rilevazione dei bisogni attraverso domande mirate, relative alle abilità di autocura; allo stile di apprendi¬mento e all’alfabetizzazione sanitaria, anche digitale, per adattare metodi educativi e lin¬guaggio alle capacità del destinatario, per arrivare a definire le priorità tra i bisogni emersi. La definizione degli obiettivi educativi, sulla base dei bisogni prioritari individuati: a partire da finalità generali sono dettagliati obiettivi sempre più specifici e personalizzati rispetto ai comportamenti di autocura attesi. Viene inoltre of¬ferta una panoramica delle condizioni da esaminare per assicurare che la persona dispon¬ga delle risorse necessarie per realizzare il comportamento desiderato. Tali condizioni sono classificate in sei dimensioni: conoscenze, abilità pratiche e abilità relazionali-affettive, mo-tivazione, opportunità fisiche e opportunità sociali. Per ciascuna di queste dimensioni sono proposti metodi ed esempi pratici.

Obiettivi formativi e descrizione dei contenuti

• Applicare i principi base dell’analisi dei bisogni educativi (paziente e caregiver) • Formulare obiettivi di autocura attesi • Scegliere i metodi di monitoraggio e di valutazione del percorso educativo

Struttura e metodo